Кризисы по возрастам у детей: инструкция для любящих родителей
Что такое возрастной кризис?
Мы привыкли считать, что слово «кризис» носит негативный оттенок. Однако в контексте с воспитанием детей это переход от одного этапа развития к другому. Это показатель взросления ребенка, которое невозможно без революционных перемен.
Возрастной кризис — часть естественного развития человека, сущность которого определяют три фактора:
изменение социальной ситуации
смена ведущей деятельности
появление новых навыков
У всех детей развитие происходит по-разному. На каких-то этапах они меняются гладко и немного, на каких-то — скачкообразно, поэтому нельзя составить четкий отзыв, точно определить границы развития и интенсивность возрастных кризисов.
Родители боятся этих периодов. У многих детей они проявляются в виде негативизма, бурных эмоциональных взрывов, протестов, резких колебаний настроения. Часто кажется, что дети все делают «назло», поэтому люди выбирают кардинальные меры, чтобы утихомирить своих маленьких «революционеров».
Возрастной кризис — уязвимый период для каждого ребенка, от которого страдает в первую очередь он сам.
Задача родителей принять своего ребенка, научиться правильно реагировать на его изменения, чтобы помочь благополучно пережить очередной скачок роста.
Основные возрастные кризисы у детей
Кризисные периоды у людей чередуются со стабильными. Данное чередование дает передышку и родителям, и детям. Помогает им снова сблизиться, найти точки соприкосновения.
Советский психолог Л. С. Выготский описал такую последовательность:
| Кризис | Период стабильности |
|---|---|
| Кризис новорожденности | Младенчество: 2 месяца–1 год |
| Кризис 1 года | Раннее детство: 1–3 года |
| Кризис 3-х лет | Дошкольный возраст: 3–7 лет |
| Кризис 7 лет | Школьный возраст: 8–12 лет |
| Кризис 13 лет | Переходный период: 13–17 лет |
Данные цифры носят ориентировочный характер и зависят от особенностей психики человека. Остановимся более подробно на каждом этапе.
Кризис новорожденности
Рождение — серьезный стресс как для мамы, так и для ребенка. Он попадает из мира, приспособленного к его потребностям, в мир, к которому он должен приспосабливаться сам. Новорожденному нужно показывать, что его что-то не устраивает. Крик — единственно возможный способ сообщить маме и другим людям о том, чего он хочет.
Пока взрослые начнут понимать ребенка, пройдет от одного до трех месяцев, поэтому это время часто называют «четвертым триместром беременности».
Стратегия родителей:
научиться понимать «язык» младенца, его жесты и мимику
окружить новорожденного заботой, удовлетворять его базовые потребности
не относиться к плачу как к капризу: даже если ребенок сытый и сухой, его плач может показывать, что он испытывает дискомфорт или ему нужен эмоциональный контакт с родителями. Благодаря эмоциональному общению со взрослыми, у него формируется качественная привязанность — опора для дальнейшей жизни
В конце этапа ребенок приспособится к окружающему миру, научится налаживать свои первые социальные контакты с мамой и ближайшим окружением.
Кризис 1 года
Ребенок подрастает и начинает ходить. У него появляется потребность исследовать окружающее пространство. Мама и папа привыкли к беспомощности младенца и ограничивают его свободу, а следовательно, развитие и познавательную активность. Ребенок протестует, добивается повышенного внимания. Нередки аффективные вспышки, истерики с падением на пол, приступы агрессии.
Во время кризисного этапа важно, чтобы ребенку не запрещали все подряд, но и не делали за него все дела. Он придет к неправильным выводам об окружающей действительности: если ничего нельзя, значит, мир вокруг страшный и опасный. Если предоставить умеренную свободу, объяснить, что можно, а чего не стоит делать, он поймет правила жизни и научится их придерживаться. Очень важно, чтобы политику поведения одинаково соблюдали все члены семьи. Это поможет ребенку не запутаться.
Родителям придется проявить чудеса терпения: с одной стороны, потакать капризам крохи нельзя, с другой — недопустимо прибегать к жестким мерам. Нужно отвлекать, переключать внимание. Это поможет быстрее адаптироваться к новым условиям жизни и требованиям.
Если родители грамотно выстроят стратегию поведения, этот период детского развития закончится к полутора годам. Ребенок научится управлять своим телом, доверять себе, своим возможностям. Он поймет, в каких ситуациях рассчитывать на себя, а в каких лучше обратиться за помощью к родителям. Малыш познакомится с границами, которые ему придется соблюдать и сделает выводы, насколько безопасно жить в этом мире.
Кризис 3-х лет
Это самый острый из детских кризисов. Время первой гормональной перестройки организма малыша, когда он полностью противопоставляет себя другим людям, требует независимости и самостоятельности. Малыш становится неуправляемым. Его главные слова — «Не хочу!», «Не буду!».
Основные черты кризиса трехлеток:
негативизм
упрямство
строптивость
своеволие
деспотизм
протесты
обесценивание
Трехлетний «террорист» проверяет на прочность всеми доступными способами. Родителям следует стремиться, чтобы в отношениях «взрослые–дети» главенствующая роль оставалась за ними. При этом не стоит демонстрировать власть над ребенком. Это только закрепит негативные черты характера и неправильные паттерны поведения. Разговаривайте с малышом на равных. Позволяйте ему самому принимать решение. Для этого предлагайте ситуации, в которых изначально нет проигрышных для вас вариантов.
Научитесь находить причины поведения малыша, переключать внимание с демонстративного протеста на интересные занятия. Не пытайтесь донести до ребенка что-то во время вспышки агрессии. Если есть возможность, оставьте его в одиночестве. Без «зрителей» капризы трехлеток проходят быстрее, а когда малыш успокоится, попытайтесь поговорить с ним. Наладить контакт помогают любимые игрушки малыша или игры, подходящие под ситуацию.
Поддерживайте своего ребенка. Поймите, он не виноват в своем поведении. Это особенности развития детской психики. Данный факт просто стоит принять.
Кризис 7 лет
В 7 лет меняется ведущая деятельность: от игры ребенок переходит к обучению. Происходит смена социального статуса ребенка — он становится школьником. Соответственно, к нему предъявляют другие требования. Слова «Ты еще маленький!» резко сменяются на «Ты уже взрослый!».
Ребенок в 7 лет ориентируется на слова взрослых, начинает требовать настоящей взрослости. Однако до конца не понимает, что делать с новым статусом. Кривляние, вычурность поведения, характерные для этого периода развития, — это попытка подражать взрослым, понять, какую оценку дадут окружающие его поступкам. Ребенку не всегда удается соответствовать запросам социального окружения. Отсюда замкнутость, повышенная тревожность, невроз.
Родители должны поддерживать своего ребенка во всем. Возвращаясь из школы, он не должен слышать упреков за плохие результаты. Школьника нужно уважать, пробуждать интерес к процессу учения, формировать познавательную мотивацию.
В 7 лет у ребенка появляется навык оценки себя и свои поступки, самоконтроль. Важно выбрать правильную стратегию поведения, чтобы у школьника сформировалось положительное эмоциональное отношение к себе: чувство собственной значимости, уверенность в возможности преодолевать социальные сложности.
Кризис 13 лет
11–15 лет – самый длительный и сложный кризис как для самого подростка, так и для всей семьи. У мальчиков и девочек он начинается в разное время и проходит по-разному: у девочек — раньше и более сглажено, у мальчиков переходный возраст начинается на 1–2 года позже, но проявляется бурно и остро.
В 11–15 лет у подростков наблюдается сильная гормональная перестройка организма, ускоренный физический рост, половое созревание. Им сложно привыкнуть к себе новому, принять себя, свое развитие и научиться контролировать свое тело. Взрослые дети ощущают перегрузки нервной системы. Они эмоционально неустойчивы, легко выходят из себя.
Подростки чувствуют себя взрослыми и хотят доказать свою независимость. Желание самоутвердиться часто приводит к необдуманным поступкам: алкоголю, курению, уходом из дома с друзьями.
Родители должны понять желания своего ребенка и относиться к нему как к взрослому, который должен и может нести ответственность за свои поступки. Не стоит навязывать мнение подростку 11–15 лет, пытаться переломить его в переходном возрасте. Нужно подводить к самостоятельному принятию решения, но действовать аккуратно, с большим вниманием. Важно не навредить, принять его таким какой он есть, стать другом и помочь переболеть этой «болезнью переходного возраста».
Как вести себя родителям в момент возрастного кризиса ребенка?
Родителям не стоит бояться слова «кризис». Это явление временное, и грамотная стратегия поможет преодолеть это время без вреда для ребенка.
Для этого нужно учесть два аспекта:
У каждого кризиса свои особенности.
Но их объединяет цель — приобретение самостоятельности, подготовка к дальнейшему развитию.
Последствия кризиса отражаются на качестве жизни человека всю оставшуюся жизнь.
Негативные последствия можно исправить, если дать возможность ребенку пережить конфликт в другом ключе.
Родители должны поддерживать своего ребенка, понимать, что ему гораздо сложнее, чем взрослым людям. Нужно научить его контролировать свои эмоции, управлять ими, оказать помощь в коммуникации с окружающим миром, стимулировать дальнейшее развитие.
Регулярно не узнаете собственного ребенка? Думаете, его подменили? Спешим успокоить, ваш ребенок достиг новой ступени в своем развитии и переживает очередной возрастной кризис. Разберемся, какие кризисы по возрастам у детей вас ожидают, и как безболезненно преодолеть их.