Круглушина Олеся Александровна
- Консультирующий психолог;
- Психотерапевт с интегративным подходом;
- Семейный консультант;
- Преподаватель психологии.
Москва, Докучаев переулок, 8
-30%
до 6 декабря
Профессия
АВА-терапия является прикладной отраслью науки о поведении, нацеленной на анализ и коррекцию поведенческих проблем у дет...
Срок обучения:
6 Месяцев
Форма обучения:
дистанционно
Ближайшее зачисление:
4 декабря
Количество часов:
860 ч
Диплом:
Диплом о переподготовке
Востребованность
Потребность в психологах в России за 2023 год выросла на 43%
Экологичная профессия
Психолог — тот человек, который несет пользу окружающим, помогает справиться с психологическими проблемами и кризисами
Удаленный график
Можно работать дистанционно из любой точки мира
Высокий доход
Средняя зарплата наших выпускников 100 000 р.*
*Средняя стоимость консультации выпускников МИП — 3 000 р./час
Занятость — 1-2 ч./ день. Доход — 60-120 000 р./мес
Программа дистанционного образования точно подойдет, если вы:
Только начинаете свой путь в психологии с нуля Вы всегда хотели получать от работы удовлетворение и приносить пользу окружающим? Люди тянутся к вам за советами, но у вас не хватает знаний, чтобы начать консультировать? Пройдите программу обучения дистанционно, получите образование и диплом о профессиональной переподготовке, чтобы начать частную практику
Хотите получить психологическое образование для себя Вы изучите основы психологии и начнете применять полученные навыки как в личной жизни, так и на работе. Сможете помогать близким и друзьям, научитесь разбираться в людях и интуитивно избегать негативного опыта в общении
Не можете начать работать официально без диплома Вы работающий психолог, но требуется подтверждение статуса официальным дипломом? Онлайн-курс переподготовки поможет актуализировать знания, повысить квалификацию и получить документ, подтверждающий ваше право консультировать
Обучение в МИП осуществляется по заочной форме с применением дистанционных технологий. Лекции, общение, тестирование проходят в онлайн-формате через образовательную платформу. Вы получите научную базу по главным психологическим дисциплинам и практический опыт в работе с задачами по реальным кейсам. Узнаете, как терапия помогает решить внутриличностные проблемы и выйти из стрессовых ситуаций без потерь.
Обучение в МИП осуществляется по заочной форме с применением дистанционных технологий. Лекции, общение, тестирование проходят в онлайн-формате через образовательную платформу.
Все наши программы лицензированы, а дипломы имеют международные приложения, поэтому они ценятся клиентами и профессиональным психологическим сообществом как в России, так и за рубежом!
В каждом модуле:
12
Тематических модулей
Модуль 1. Концепции и принципы прикладного анализа поведения (АВА)
В этом модуле вы изучите основополагающие понятия АВА, рассмотрите использование визуальных стимулов в процессе обучения, освоите метод пошагового обучения и познакомитесь с его процедурой, а также со способами отслеживания прогресса.
Определения и основополагающие понятия АВА
Принципы поведения
Метод поиска усилителей. Безошибочное обучение и использованием подсказок
Использование визуальных стимулов в процессе обучения
Формирование нового поведения. Метод случайного обучения
Метод пошагового обучения. Процедура обучения и отслеживание прогресса
Метод блоков
Применение АВА. Выбор целей обучения
Модуль 2. Идентификация проблемы и оценка поведения
В этом модуле вы изучите методы измерения и оценки поведения, оценку социальной значимости поведения, определение приоритетных видов поведения. Вы рассмотрите способы описания целевого и функционального поведения, поймете, что такое измерение поведения и значение измерений. Узнаете, какие параметры поведения возможно измерить.
Роль оценки поведения
Методы оценки поведения
Оценка социальной значимости поведения
Определение приоритетных видов поведения
Описание целевого и функционального поведения
Определение измерения поведения и значение измерений
Измеряемые параметры поведения
Методы измерения поведения
Оценка по продукту реакции и компьютерные измерения
Показатели достоверности измерения и ошибки валидности
Ошибки точности и надёжности, согласие наблюдателей
Модуль 3. Основы современной психологии
Вы научитесь понимать сущность психической формы отражения, природу и закономерности психической деятельности человека, узнаете основные законы, установленные в рамках исследований мотивации, эмоций, внимания, воли, ощущения и восприятия, памяти и мышления человека.
Предмет и задачи психологии
Высшие психические функции: ощущения и восприятие
Высшие психические функции: память, внимание, воображение
Высшие психические функции: мышление и речь
Сознание
Личность. Способности и навыки
Личность. Темперамент и характер
Личность. Эмоции, воля, мотивы
Развитие личности в онтогенезе
Деятельность и мотивация
Модуль 4. Фундаментальные основы и методики изменения поведения
В этом модуле вы изучите закономерности условно-рефлекторной деятельности, структуру поведенческого акта. Рассмотрите историю создания бихевиоризма и его классификацию. Поймете, что такое безошибочное обучение и узнаете порядок работы с аутичными детьми.
Закономерности условно-рефлекторной деятельности.
Структура поведенческого акта
Бихевиоризм. История создания. Классификация
Радикальный бихевиоризм. Оперантное поведение
Развитие бихевиоризма в России и СССР. Рефлексология
Бихевиоризм. Безошибочное обучение. Работа с аутичными детьми
Продолжение исследований по изменению поведения И. Ловааса
Сторонники и противники поведенческого подхода
Модуль 5. Психология детей и подростков с РАС
В этом модуле вы изучите этиологию и классификацию РАС, ознакомитесь с психологией раннего возраста, дошкольного и школьного детства. Рассмотрите проблемы семьи ребёнка с РАС, а также опыт социализации взрослых людей с РАС. Поймете, как происходит организация и помощь в школьном обучении для таких детей.
Этиология и классификация РАС
Психология раннего возраста
Дошкольное детство
Школьное детство
Основные условия обучения в школе
Организация и помощь в школьном обучении
Проблемы семьи ребёнка с РАС
Опыт социализации взрослых людей с РАС
Модуль 6. Исследовательские методы в поведенческом анализе
В этом модуле вы изучите основные принципы и методы экспериментального анализа поведения, экспериментальные дизайны. Рассмотрите такие темы как реверсивный и альтернирующий дизайн, многофоновый и дизайн переменным критерием. Познакомитесь с такими темами как внутренняя валидность и социальная валидность, оценка исследований в прикладном анализе поведения.
Графическое представление данных
Основные принципы и методы экспериментального анализа поведения
Экспериментальные дизайны. Фон - воздействие
Реверсивный и альтернирующий дизайн, многофоновый и дизайн переменным критерием
Внутренняя валидность и социальная валидность
Внешняя валидность и оценка исследований в прикладном анализе поведения
Модуль 7. Социальная психология
В этом модуле вы изучите особенности психологии группы, как образуются группы и по каким законам происходит развитие группы. Здесь разбираются такие темы как: психология общения, конфликты и процесс социализации человека.
Введение в социальную психологию
Психология общения
Конфликты в общении
Межличностное восприятие
Психология группы
Группообразование и групповая динамика
Принятие группового решения
Управление малой группой
Социально-психологические проблемы личности
Процесс социализации. Социальная установка.
Модуль 8. Абилитация детей с ограниченными возможностями здоровья
В этом модуле вы ознакомитесь с особенностями развития детей с РАС, рассмотрите такие особенности развития как: нарушение вербальной и невербальной коммуникации, сложности саморегуляции и нарушение социального взаимодействия. Изучите различные способы абилитации: моторное развитие и расширение репертуара эмоций.
Особенности развития детей с РАС
Нарушение социального взаимодействия
Нарушение вербальной и невербальной коммуникации
Расширение репертуара эмоций
Моторное развитие людей с РАС
Сложности саморегуляции
Модуль 9. Коррекция поведения детей и подростков с ОВЗ
В этом модуле вы изучите педагогическую классификацию детей с РАС, рассмотрите проблемное поведение детей с ОВЗ. Вы узнаете основы прикладного анализа поведения, познакомитесь с Денверской моделью раннего вмешательства. Вы разберете влияние сенсорной интеграции на поведение детей, альтернативную коммуникацию и основы эмоционального интеллекта.
Педагогическая классификация детей с РАС.
Проблемное поведение детей с ОВЗ.
Введение в прикладной анализ поведения.
Денверская модель раннего вмешательства.
Влияние сенсорной интеграции на поведение детей.
Коммуникация и общение.
Альтернативная коммуникация.
Эмоциональный интеллект.
Трудоустройство людей с РАС.
Модуль 10. Психологическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ
В этом модуле вы изучите современную систему специального образования, познакомитесь с классификацией и особенностями развития детей с ОВЗ, рассмотрите педагогические технологии для обучения таких детей. Вы разберете процесс консультирования семей ребёнка с ОВЗ, порядок психолого-педагогического сопровождения семьи и особенности психолого-педагогической и дифференциальной диагностики детей с ОВЗ.
Основные понятия и проблемы специальной психологии.
Современная система специального образования.
Классификация и особенности развития детей с ОВЗ.
Педагогические технологии для обучения детей с ОВЗ.
Консультирование семей ребёнка с ОВЗ.
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ОВЗ.
Психолого-педагогическая диагностика детей с ОВЗ.
Дифференциальная диагностика детей с ОВЗ.
Модуль 11. Профессиональная этика
Вы будете уметь использовать нормативно-правовые знания при осуществлении профессиональной деятельности, ориентироваться в многообразии подходов к морали, совести и нравственным чувствам, использовать основные понятия этики для решения типовых задач профессиональной практики.
Основные понятия, особенность профессиональной этики психолога, специфика
Этический кодекс
Терапевтический контракт, нарушение ЭК РПО, типичные ошибки
Уровни сознания человека, уровни бессознательного, смысловые принципы работы
Эмпатия, раппорт, перенос, контрперенос
Моральная дилемма, эмоциональное выгорание
Модуль 12. Дополнительные темы в анализе поведения
В этом модуле вы изучите использование современной поведенческой теории обусловливания для изменения социально значимого поведения. Вы рассмотрите такие темы как мотивационные условия, вербальное поведение, поведенческие договоры, жетонная система. Также вы познакомитесь с этическими принципами прикладного анализа поведения.
Мотивационные условия
Стимульный контроль
Функциональный анализ поведения
Вербальное поведение
Поведенческие договоры. Жетонная система
Самоуправление
Генерализация и устойчивость изменения поведения
Этические принципы прикладного анализа поведения
Вы можете оставить заявку на обратную связь. Менеджеры приёмной комиссии свяжутся с вами и помогут подобрать программу под ваш запрос и уровень знаний, а также предоставят информацию об обучении и поступлении
Ограниченные коммуникативные навыки
Разработка индивидуального плана с использованием методов ABA-терапии для обучения новым словам, жестам или применение альтернативных коммуникационных методов
Стереотипное поведение
Помощь ребенку в формировании альтернативных стратегий поведения, замена стереотипных действий более адаптивными и социально приемлемыми
Трудности в адаптации к новым ситуациям
Развитие навыков адаптации и управления стрессом в новых ситуациях, помощь ребенку в преодолении беспокойства и страха
Повышенная чувствительность к изменениям в окружающей среде
Работа над постепенным введением новых стимулов для помощи ребенку в преодолении гиперчувствительности к изменениям, разработка стратегий регуляции эмоций
Трудности в социальных взаимодействиях
Формирование социальных навыков ребенка, таких как установление визуального контакта, взаимодействие с другими детьми и взрослыми, понимание невербальных сигналов
Проблемы в развитии навыков самообслуживания
Обучение базовым навыкам самообслуживания, таким как одевание, гигиенические процедуры и прием пищи, с использованием поэтапного подхода и позитивного подкрепления
Агрессивное поведение в отношении себя или окружающих
Помощь в управлении агрессивным поведением, разработка адаптивных стратегий реагирования
Трудности в выполнении заданий и следовании инструкциям
Внедрение структурного подхода к обучению для помощи ребенку в понимании и выполнении задач
Проблемы управления эмоциями и поведением во время стрессовых ситуаций
Обучение стратегиям саморегуляции, формирование альтернативных способов реагирования на стрессовые ситуации
Преподают ведущие практикующие психологи России с опытом от 7 до 25 лет
Дарья, 30 лет
Профессия:
Психолог
Специальность:
АВА-терапевт
Заработок:
от 85 000 руб.
Квалификация:
Профессиональная переподготовка. Диплом Московского Института Психологии. Программа "Прикладной анализ поведения (ава-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ"
Диплом:
Ключевые профессиональные навыки:
Разработка персональных программ для достижения позитивных результатов в развитии детей.
Рассчитайте свой ежемесячный доход с помощью калькулятора
Количество консультаций в день
1
10
Количество рабочих дней в месяц
1
31
Стоимость одной консультации
1500 ₽
5000 ₽
*Средняя стоимость консультации выпускников МИП —
3 000 р./час
До 5 консультаций в день может проводить психолог
Забронируйте программу по спеццене — со скидкой 30%
АВА-терапевт
-30%
до 6 декабря
Обучение можно оплатить сразу или воспользоваться рассрочкой*
5 100 ₽/мес*Беспроцентная рассрочка на 12 месяцев от банков-партнеров
Стоимость программы за весь курс:
Записаться на курс или получить бесплатную консультацию
Записаться на курс или получить бесплатную консультацию
Что входит в стоимость?
Если вы передумаете учиться, то мы вернем полную сумму в течение первых двух недель
Получите налоговый вычет. Все подробности у менеджера при записи на курс
Позвоните нам:
+7(499) 110-86-32
Или напишите на WhatsApp
Позвоните нам:+7(499) 110-86-32
Или напишите на WhatsApp
Мы собрали подробные отзывы учеников, которые прослушали курс и получили профессию. Они рассказали свои истории, которые откликаются в сердцах наших преподавателей и всей команды Московского Института Психологии.
У Вас есть вопросы? Оставьте заявку!
И мы перезвоним Вам!
Можно ли закончить дистанционное обучение по программе «АВА-терапевт» экстерном?
Да. Вы сами решаете, в каком темпе получать образование. Вы вправе сократить срок данного обучения, освоив при этом образовательный курс полностью, получить квалификацию и документ об образовании.
В каком формате проходит обучение на курсе «АВА-терапевт»?
Обучение «АВА-терапевт» проводится на образовательной платформе дистанционно. Это обеспечивает динамичное и вовлеченное образование даже на расстоянии. Программа включает в себя вебинары, разборы реальных кейсов, онлайн-встречи с разбором вопросов, раздаточные материалы. Взаимодействие с одногруппниками проходит в чатах. На данном обучении Вам предоставят все необходимое для получения качественного образования и новой квалификации.
Будет ли итоговый экзамен по окончании обучения на курсе «АВА-терапевт»?
Да, после окончания обучения по программе профессиональной переподготовки необходимо пройти итоговую аттестацию для получения профессиональной квалификации и документа об образовании.
Смогу ли я совмещать плотный рабочий график с образовательным процессом, выполнений заданий вне обучения?
Данная дистанционная программа профессиональной подготовки позволяет совмещать будущим специалистам обучение с работой, уделяя учебе несколько часов в неделю. Также Вам будет доступна библиотека с необходимым образовательным материалом, который Вы сможете изучить в комфортное для Вас время. Преподаватели данного курса персонально ответят на возникающие вопросы в режиме реального времени на вебинаре.
Возможна ли оплата курса обучения в рассрочку?
Мы предоставляем беспроцентную рассрочку на оплату данного курса обучения на два или три месяца. Через банки-партнеры можно оформить рассрочку на срок до одного года. Подробную информацию Вы сможете узнать в приемной комиссии при подаче заявки на обучение.
Расскажите про налоговый вычет за обучение. Как его получить?
Есть возможность вернуть часть денег за данное обучение через налоговый вычет, если вы работаете в России и оплачиваете НДФЛ по ставке 13%. Для этого необходимо заполнить форму на сайте nalog.ru. Можно получить обратно до 15 600 рублей в год. После того как налоговая одобрит ваш запрос, нужно будет отнести документы в бухгалтерию на работе.
Какие требования для зачисления на программу обучения?
Законченное высшее или среднее профессиональное образование. Набор документов для зачисления будет необходимо отправить после подачи заявки.
Какие документы я получу после окончания обучения по программе профессиональной переподготовки «АВА-терапевт»?
По завершении данной обучающей программы участники получают диплом о профессиональной переподготовке — официальный документ как подтверждение уровня образования. Этот документ подтверждает успешное освоение курса и вносится в единый реестр ФРДО. Получение диплома открывает перед его владельцами новые перспективы в сфере психологической практики.
Как я смогу получить документ об образовании после обучения, если я живу не в Москве?
Мы отправляем документ, диплом о профессиональной переподготовке, по почте.
Чем отличается диплом о профессиональной переподготовке от диплома о повышении квалификации? Если я уже имею квалификацию психолога, какой диплом я получу?
Профессиональная переподготовка позволяет получить дополнительную профессию, а повышение квалификации — только актуализировать навыки и знания по старой специальности. Пройдя профессиональную переподготовку, специалист может как в корне поменять сферу своей деятельности, так и повысить уровень имеющихся компетенций. После окончания данного обучения Вы получите диплом о профессиональной переподготовке, даже если у Вас уже имеется квалификация психолога.
Будет ли мой диплом признан за рубежом?
После окончания обучения по программе дистанционной профессиональной переподготовки Вы получаете международное приложение к диплому московского института психологии — The Diploma Supplement. Это международный документ, созданный Европейской комиссией, Советом Европы и ЮНЕСКО. Его цель — облегчить взаимное признание национальных высших образовательных документов между странами на основе Болонской декларации для создания единой Европейской зоны высшего образования.
У Вас есть вопросы? Оставьте заявку! И мы перезвоним Вам!