Поиск

Об институте

+7 (499) 110-86-32

Приемная комиссия:

Написать в WhatsApp

Кураторский отдел:

Написать в WhatsApp

Сведения об образовательной

организации

Ознакомиться

График работы:

ПН-ЧТ 09:00 - 19:00

СБ-ВС выходной

Адрес офиса:

Москва

Метро Шаболовская

ул. Шаболовка, 34, стр. 2

Контакты

Версия для слабовидящих

Страница находится в процессе разработки.

Вход в систему

дистанционного обучения

НАНО "МИП"

Войти

Профессия

Детский психолог

В рамках курса «Детский психолог» студенты повышают свою квалификацию, изучают особенности работы с детьми дошкольного, школьного и подросткового возраста, а также возрастную психологию, начиная с младенчества. Кроме того, в рамках образовательной программы, изучаются детско-родительские и семейные отношения. Дополнительные модули обучения посвящены возникающим у детей младшего возраста проблемам и их коррекции, а также особенностям психики подростков и трудностям в общении с родителями.

-30%

до 23 апреля

Детский психолог
Детский психолог

В рамках курса «Детский психолог» студенты повышают свою квалификацию, изучают особенности работы с детьми дошкольного, школьного и подросткового возраста, а также возрастную психологию, начиная с младенчества....

Читать далее

  • Срок обучения:

    10 Месяцев

  • Форма обучения:

    Дистанционно

  • Ближайшее зачисление:

    23 апреля

  • Количество часов:

    1400 ч

  • Диплом:

    Диплом о переподготовке

Почему стоит осваивать профессию психолога?

Психология
Преимущества
Психология
Преимущества

Востребованность

Потребность в психологах в России за 2023 год выросла на 43%

Экологичная профессия

Психолог — тот человек, который несет пользу окружающим, помогает справиться с психологическими проблемами и кризисами 

Удаленный график

Можно работать дистанционно из любой точки мира 

Высокий доход

Средняя зарплата наших выпускников 100 000 р.*

*Средняя стоимость консультации выпускников МИП — 3 000 р./час
Занятость — 1-2 ч./ день. Доход — 60-120 000 р./мес

Для кого программа

Программа дистанционного образования точно подойдет, если вы:
  • На луну!

    Только начинаете свой путь в психологии с нуля Вы всегда хотели получать от работы удовлетворение и приносить пользу окружающим? Люди тянутся к вам за советами, но у вас не хватает знаний, чтобы начать консультировать? Пройдите программу обучения дистанционно, получите образование и диплом о профессиональной переподготовке, чтобы начать частную практику

  • Работайте удалённо

    Хотите получить психологическое образование для себя Вы изучите основы психологии и начнете применять полученные навыки как в личной жизни, так и на работе. Сможете помогать близким и друзьям, научитесь разбираться в людях и интуитивно избегать негативного опыта в общении

  • Шаг за шагом наверх!

    Не можете начать работать официально без диплома Вы работающий психолог, но требуется подтверждение статуса официальным дипломом? Онлайн-курс переподготовки поможет актуализировать знания, повысить квалификацию и получить документ, подтверждающий ваше право консультировать

Чему вы научитесь

  • В рамках обучения поймете общие и специфические закономерности психического и психофизиологического развития детей
  • Узнаете об индивидуальных особенностях развития детей и основах регуляции поведения, налаживания контакта с родителями.
  • Научитесь обучать, воспитывать и развивать детей с учетом психофизиологических индивидуальных, социальных и возрастных факторов.
  • Поймете как удовлетворять особые образовательные потребности и работать по этому вопросу с родителями.
  • Научитесь использовать на практике различные теории обучения, воспитания и развития детей различных возрастов.
  • Сможете работать с детьми дошкольного, младшего школьного, школьного и подросткового возраста.

Как проходит обучение

Обучение осуществляется по заочной форме с применением дистанционных* технологий. Лекции, общение, тестирование проходят в онлайн формате через образовательную платформу

Как учатся студенты

Дистанционное образование — это обучение в комфортном темпе из любой точки мира и возможность совмещать с работой

В программу дистанционного обучения входит:

  • 1

    Онлайн-вебинары с возможностью просмотра записей в течение всего курса обучения

  • 2

    Разборы реальных клинических ситуаций и проведение демонстрационных сессий

  • 3

    Лекционные и полезные дополнительные материалы к дисциплинам

  • 4

    Онлайн-встречи с разбором вопросов от слушателей

  • 5

    Индивидуальные и групповые домашние задания с обратной связью от преподавателей

  • 6

    Общение с одногруппниками и единомышленниками в чатах

  • 7

    Тестирование и работа над ошибками после каждой дисциплины

  • 8

    Практические упражнения с решением ситуационных задач

Ваши будущие дипломы

Все наши программы лицензированы, а дипломы имеют международные приложения, поэтому они ценятся клиентами и профессиональным психологическим сообществом как в России, так и за рубежом!

Образовательная
№041363
Атом
Курс 2
Диплом
Диплом
Диплом

Краткая программа курса

В каждом модуле:

  • Практические задания для закрепления материала;
  • Постоянная поддержка куратора;
  • Актуальные вебинары в режиме реального времени;
  • Бесплатный доступ к библиотеке.

20

Тематических модулей

  • Открыть

    Модуль 1. Нейропсихология

    Введение в нейропсихологию.

    • Строение мозга

    • Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга.

    • Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга.

    • Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга.

    • Стволовые и подкорковые синдромы.

    • Нарушения восприятия. Зрительная агнозия.

    • Нарушения восприятия. Слуховая агнозия.

    • Нарушения восприятия. Тактильная агнозия.

    • Нарушения восприятия социального мира

    • Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р.Лурия

    • Нарушения действий. Классификация апраксий по Липманну. Социальная апраксия.

    • Афазия: кинетическая, кинестетическая, динамическая

    • Афазия: сенсорная, мнестическая, семантическая

    • Речевые формы аграфии

    • Неречевые формы аграфии. Алексия

    • Амузия. Нейропсихология сновидений

    • Нарушение памяти в нейропсихологии.

    • Диагностика нарушений памяти.

    • Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия.

    • Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций.

    • Нейрологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга (ЧМТ, сосудистых и атрофических поражениях головного мозга)

    • Нейропсихологические синдромы детского возраста.

    • Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов.

    • Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии.

  • Открыть

    Модуль 2. Психотерапия

    Введение в психотерапию

    • Когнитивно-поведенческая психотерапия

    • Психодинамическое направление

    • Гуманистическое направление

    • Невербальные методы психотерапии

    • Диагностика. Выбор психотерапии в зависимости от уровня организации психики и типа личности

    • Психотерапия детей и подростков. Семейная и групповая психотерапия.

    • Психотерапия тревожных расстройств

    • Психотерапия депрессии

    • Краткосрочные виды психотерапии и начало работы психологом

  • Открыть

    Модуль 3. Психология воспитания

    Введение в психологию воспитания

    • Истоки психологии воспитания

    • Периодизация возрастов

    • Литические и критические возраста

    • Особенности воспитания младенцев

    • Специфика воспитания в раннем детстве

    • Особенности воспитания в младшем школьном возрасте

    • Специфика воспитания в младшем и старшем подростковом возрасте, а также в юношеском возрасте

    • Стили воспитания

    • Дети с трудностями в воспитании

  • Открыть

    Модуль 4. Клиническая психология

    Введение в клиническую психологию

    • Основные понятия психиатрии

    • Патопсихология

    • Патопсихологическая диагностика

    • Нейропсихология

    • Нейропсихологические синдромы

    • Психосоматика

    • Психоаналитические концепции в психосоматике

    • Психология аномального развития

  • Открыть

    Модуль 5. Основы современной психологии

    Предмет и задачи психологии

    • Высшие психические функции: ощущения и восприятие

    • Высшие психические функции: память, внимание, воображение

    • Высшие психические функции: мышление и речь

    • Сознание

    • Личность. Способности и навыки

    • Личность. Темперамент и характер

    • Личность. Эмоции, воля, мотивы

    • Деятельность и мотивация

  • Открыть

    Модуль 6. Профессиональная этика

    Основные понятия, особенность профессиональной этики психолога, специфика помогающих профессий

    • Этический кодекс

    • Терапевтический контракт, нарушение ЭК РПО, типичные ошибки психолога-консультанта

    • Уровни сознания человека, уровни бессознательного, смысловые принципы работы

    • Эмпатия, раппорт, перенос, контрперенос

    • Моральная дилемма, эмоциональное выгорание

  • Открыть

    Модуль 7. Социальная психология

    Введение в социальную психологию

    • Психология общения

    • Конфликты в общении

    • Межличностное восприятие

    • Психология группы

    • Группообразование и групповая динамика

    • Принятие группового решения

    • Управление малой группой

    • Социально-психологические проблемы личности

    • Процесс социализации. Социальная установка.

  • Открыть

    Модуль 8. Абилитация детей с ограниченными возможностями здоровья

    Особенности развития детей с РАС

    • Нарушение социального взаимодействия

    • Нарушение вербальной и невербальной коммуникации

    • Расширение репертуара эмоций

    • Моторное развитие людей с РАС

    • Сложности саморегуляции

  • Открыть

    Модуль 9. Психологическое консультирование

    Цели и задачи психологического консультирования (ПК)

    • Виды психологической помощи

    • Организация ПК

    • Этапы ПК

    • Этические принципы ПК

    • Требования к психологу-консультанту

    • Навыки психолога-консультанта

    • Базовые навыки психолога-консультанта

    • Сложные навыки консультирования

    • Специальные навыки консультирования

    • Методы ПК

    • Тестирование в ПК

    • Основные запросы в консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства

    • Основные запросы в консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности.

    • Основные запросы в консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами.

    • Теории ПК

    • Сопротивление клиента

    • Оценка эффективности ПК

  • Открыть

    Модуль 10. Инклюзивное образование

    Нормативная и правовая база получения образования детьми с ОВЗ, в т.ч. с инвалидностью, в ОО

    • Создание специальных условий

    • Ранняя помощь и дошкольное образование

    • Характеристики ФГОС для обучающихся с ОВЗ

    • Технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

    • Технологии обучения детей с ОВЗ

    • Специфика деятельности специалистов сопровождения образовательной организации

    • Сопровождение тьютора и ассистента

    • Деятельность психолого-медико-педагогического консилиума

    • Разработка и реализация АООП

    • Дополнительное образование

    • Инклюзивная образовательная организация

  • Открыть

    Модуль 11. Коррекция поведения детей и подростков с ОВЗ

    Педагогическая классификация детей с РАС.

    • Проблемное поведение детей с ОВЗ.

    • Введение в прикладной анализ поведения.

    • Денверская модель раннего вмешательства.

    • Влияние сенсорной интеграции на поведение детей.

    • Коммуникация и общение.

    • Альтернативная коммуникация.

    • Эмоциональный интеллект.

    • Трудоустройство людей с РАС.

  • Открыть

    Модуль 12. Психологическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ

    Основные понятия и проблемы специальной психологии.

    • Современная система специального образования.

    • Классификация и специфика развития детей с ОВЗ.

    • Педагогические технологии для обучения детей с ОВЗ.

    • Консультирование семей ребёнка с ОВЗ.

    • Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ОВЗ.

    • Психолого-педагогическая диагностика детей с ОВЗ.

    • Дифференциальная диагностика детей с ОВЗ.

  • Открыть

    Модуль 13. Возрастная психология

    Введение в возрастную психологию

    • Возрастное развитие личности и психики

    • Проблема периодизации возрастного развития

    • Особенности психологического развития в период младенчества

    • Детство: специфика психического и психологического развития в раннем и дошкольном возрасте

    • Детство: специфика психического и психологического развития в младшем школьном возрасте

    • Специфика психологического развития в подростковом возрасте

    • Молодость: психологические особенности возраста

    • Проблема периодизации возрастного развития в зрелости

    • Психологическое развитие личности в зрелости

  • Открыть

    Модуль 14. Патопсихология

    Введение в патопсихологию

    • Патопсихологические симптомокомплексы

    • Патопсихологический эксперимент

    • Исследования памяти и мышления

    • Нарушение сознания и восприятия

    • Шизофренический и органический патосимптомокомплексы

  • Открыть

    Модуль 15. Методы патопсихологического исследования

    Методы исследования мышления

    • Методы исследования мышления. Часть 2.

    • Исследование памяти и внимания

    • Методы исследования личности

  • Открыть

    Модуль 16. Практическое использование методов арт-терапии

    История и виды арт-терапии, преимущества и возможности направления

    • Материалы и техники арт-терапии, архетипы в арт-терапии, метод мандалы

    • Арт-терапия, эмоциональный интеллект, техники арт-терапии для его развития

    • Структура сессии и особенности арт-терапевтического направления

    • Основы сказкотерапии, варианты работы со сказкой, психологический анализ сказки

    • Диагностика в арт-терапии

    • Работа с различными возрастными группами: особенности работы с дошкольниками, подростками, коллаж как средство арт-терапии, метод Соул Коллаж

    • Техники Арт-коучинга, использование метафорических ассоциативных карт в арт-терапевтической практике, основы фототерапии, фото-арт-терапии

  • Открыть

    Модуль 17. Педагогическая психология

    Методологические основы педагогической психологии. Часть 1

    • Методологические основы педагогической психологии. Часть 2

    • Общие основы педагогики. Предмет, понятия, структура педагогики

    • Общие основы педагогики. Система отечественного образования

    • Формы организации обучения в педагогике. Виды обучения

    • Основы психологии развития личности в образовательной среде

    • Психология обучения

    • Психолого-педагогические подходы формирования учебной деятельност

    • Мотивация учения

    • Психология воспитания

    • Воспитание как объект изучения педагогики и психологии. Теории развития личности

    • Влияние социума на формирование личности ребенка

    • Возрастные особенности учащихся

    • Проблема психологии половых и гендерных различий в воспитании и обучении

    • Психология учителя. Часть 1

    • Психология учителя. Часть 2

    • Проблемы современного отечественного образования

    • Организация деятельности психолога в образовательном учреждении. Этический кодекс психолога в образовании

  • Открыть

    Модуль 18. Песочная терапия

    Песочная терапия. От теории к практике

    • Организация песочной терапии

    • Процесс песочной терапии. Стадии работы. Особенности работы с детьми.

    • Характеристики песочных картин. Интерпретации и способы работы клиента с песком.

    • Модификации песочной терапии в работе психолога. Специфика детской песочной терапии.

    • Модификация песочной терапии. Sandplay

  • Открыть

    Практикум по психотерапии и психологическому консультированию

    В рамках обучения на программе увидите демонстрационную сессию с клиентом. Научитесь выстраивать раппорт с клиентом, выявлять потребность и посмотрите на работу с таким инструментом, как МАК-карты.

    • Открыть

      Практикум по патопсихологической диагностике

      Вы сформируете представления в области основных закономерностей нарушения психических процессов, принципов патопсихологического исследования, специфики патопсихологического исследования, способности использовать их как в клинической практике, так и в экспертной деятельности.

      Полная программа

      Вопрос по программе

      Остались вопросы по программе или конкретному модулю? Напишите нам в форме обратной связи.

      Преподаватели программы

      Преподают ведущие практикующие психологи и психотерапевты России с опытом от 7 до 25 лет

      Перемолотова Ирина Александровна

      Перемолотова Ирина Александровна

      • Практикующий психолог в когнитивно-поведенческом и интегративном подходе, арт-терапевт, коуч, EMDR, супервизор, автор трансформационных игр, преподаватель. Член ассоциации Когнитивно-поведенческой терапии, член международной ассоциации арт-терапевтов, ассоциации коучей ICI, член Общероссийской психотерапевтической лиги.
      Харитонцева Елена Олеговна

      Харитонцева Елена Олеговна

      • Детский психолог.
      • Преподаватель психологии.
      • Клинический психолог.
      • Автор статей по детской и социальной психологии.
      Опыт 10 лет
      Бербер Наталья Николаевна

      Бербер Наталья Николаевна

      • Кандидат психологических наук. Профессиональный психолог, преподаватель.
      • Сертифицированный НЛП-практик
      Егиазарова Мария Андреевна

      Егиазарова Мария Андреевна

      • Выпускник МГУ им. Ломоносова,
      • кафедра социальной психологии;
      • Бизнес - психолог;
      • Действующий спикер.
      Круглушина Олеся Александровна

      Круглушина Олеся Александровна

      • Консультирующий психолог;
      • Психотерапевт с интегративным подходом;
      • Семейный консультант;
      • Преподаватель психологии.
      Прибылова Валерия Борисовна

      Прибылова Валерия Борисовна

      • Выпускница Московского Государственного Психолого-педагогического Университета;
      • Именной стипендиат Правительства Москвы;
      • Детский психолог.
      Урывчикова Татьяна Геннадьевна

      Урывчикова Татьяна Геннадьевна

      • Член ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии. Клинический психолог, Нейропсихолог, Патопсихолог.
      Сальникова Дарья Александровна

      Сальникова Дарья Александровна

      • Научный сотрудник Института коррекционной педагогики Российской академии образования. Дефектолог. Специальный психолог
      Рыбальченко Наталья Викторовна

      Рыбальченко Наталья Викторовна

      • Преподаватель философии МГУ имени М.В. Ломоносова. Религиовед. Автор поэтических сборников и рассказов
      Ерёмина Анна Александровна

      Ерёмина Анна Александровна

      • Психолог-консультант;
      • Психоаналитик;
      • Эксперт в детско-родительских взаимоотношениях.
      Бакина Анна Михайловна

      Бакина Анна Михайловна

      • Нейропсихолог;
      • Клинический психолог;
      • Педагог - психолог;
      • Практикующий психолог.

      Ваше портфолио после обучения

      Ваше портфолио

      clip
      Семейный психолог

      Профессия:

      Детский психолог

      Заработок от:

      70 000 р

      Профессиональные навыки:

      • Проведение индивидуальных коррекционных занятий и групповых развивающих занятий с детьми, беседы с родителями

      • Навык психодиагностики и разработки для родителей и педагогов практических руководств и дополнительных рекомендаций

      • Проведение консультаций для педагогов, родителей и семей

      • Участие в ПМПК — психолого-медико-педагогическом консилиуме

      • Учет и ведение обязательных документов с обработкой персональных данных

      Получила профессию “Детский психолог” в Московском Институте Психологии

      Дипломы после обучения

      По итогу курса Вы будете работать с запросами:

      Галочка

      Повышенная тревожность у детей

      Появляется на фоне проблемных отношений с родителями, сложностей в учебе и подготовки к итоговым экзаменам

      Галочка

      Снижение самооценки и неуверенность в себе

      Может стать последствием сложных отношений с одноклассниками, буллинга, грозит потерей коммуникативных навыков

      Галочка

      Усталость и снижение энергии

      Следует за чрезмерной умственной или физической нагрузкой, грозит выгоранием и снижением качества обучения

      Галочка

      Фобии у детей

      Непреодолимый страх, возникающий без видимой угрозой, например, паническая боязнь темноты

      Галочка

      Панические атаки

      Неконтролируемые приступы страха, сопровождающиеся учащенным сердцебиением, ознобом, нехваткой воздуха

      Галочка

      Нервозность и волнение, которые отрицательно влияют на успеваемость

      Возникают на фоне сложной, насыщенной школьной программы и посещения дополнительных занятий

      Галочка

      Подавленность, тоска и апатия у детей

      Возникает без видимого для родителей повода, требует выяснения первопричины специалистом

      Галочка

      Поведенческие проблемы

      Необщительность, замкнутость в себе или проявление агрессии по отношению к другим детям или взрослым

      Галочка

      Депрессия

      Тяжелое состояние, при котором дети не могут испытывать радость, погружаются в негативные мысли

      Девушка в очках и с книгой

      Начните обучаться со скидкой

      Забронируйте программу по спеццене — со скидкой 30%

      Запишитесь на программу

      Детский психолог

      -30%

      до 23 апреля

      Обучение можно оплатить сразу или воспользоваться рассрочкой*

      7 400 ₽/мес

      *Беспроцентная рассрочка на 12 месяцев от TINKOFF

      Стоимость программы за весь курс:

      89 000 127 000

      Записаться на курс или получить бесплатную консультацию

      Записаться на курс или получить бесплатную консультацию

      Phone

      Что входит в стоимость?

      • ГалочкаОнлайн вебинары с возможностью просмотра записей в течение всего курса обучения
      • ГалочкаТестирование и работа над ошибками после каждой дисциплины
      • ГалочкаЛекционные и полезные дополнительные материалы к дисциплинам
      • ГалочкаИндивидуальные и групповые домашние задания с обратной связью от преподавателей
      • ГалочкаОнлайн-встречи с разбором вопросов от слушателей
      • ГалочкаПрактические упражнения с решением ситуационных задач
      Возврат денег

      Если вы передумаете учиться, то мы вернем полную сумму в течение первых двух недель

      Сэкономьте 13%

      Получите налоговый вычет. Все подробности у менеджера при записи на курс

      Остались вопросы?

      Позвоните нам:
      +7(499) 110-86-32
      Или напишите на WhatsApp

      Остались вопросы?

      Позвоните нам:+7(499) 110-86-32
      Или напишите на WhatsApp

      Отзывы наших студентов

      Мы собрали подробные отзывы учеников, которые прослушали курс и получили профессию. Они рассказали свои истории, которые откликаются в сердцах наших преподавателей и всей команды Московского Института Психологии.

      Слушатель 2023 года

      Оксана Крюкова

      Слушатель 2023 года

      Детский психолог

      Нравится, что обучение начинается с «азов», удобный формат обучения, много доступной и интересной литературы

      Часто задаваемые вопросы

      У Вас есть вопросы? Оставьте заявку!
      И мы перезвоним Вам!

      • Открыть

        Возможно ли окончание курса экстерном?

        Да, возможно. Вы самостоятельно решаете, как быстро пройти обучение на детского психолога. При желании вы можете сократить период обучения профессии. Для этого необходимо обратиться к менеджеру и заполнить заявку с личными данными.

      • Открыть

        Возможно ли прохождение образовательной программы на базе аттестата?

        Пройти практические занятия можно с аттестатом. Обучение возможно без предоставления диплома из колледжа или вуза. Каждому обучающемуся будет выдан сертификат для формирования портфолио детского психолога. После получения документа в колледже или вузе, вы сможете пройти переаттестацию и на базе этого вам выдадут диплом о профессиональной переподготовке детского психолога. Повышение квалификации с предоставлением документа поможет расширить перечень услуг. Кроме того, параллельно с обучением на детского психолога вы можете отучиться в колледже-партнере нашего института. Таким образом, вы станете обладателем 2 дипломов за один год и сможете работать в детских коллективах различными методиками. Узнать подробную информацию об обучении на детского психолога и присвоении квалификации вы можете в приемной комиссии.

      • Открыть

        Возможна ли оплата стоимости курса в рассрочку?

        Да, мы предоставляем беспроцентную рассрочку через банки-партнеры на 4, 6, 8, 12 месяцев. Количество месяцев Вы можете выбрать самостоятельно для комфортного платежа.

      • Открыть

        Возможно ли получить налоговый вычет за обучение и если да?

        Налоговый вычет — это возврат денежных средств за обучение от государства. Это своеобразный кэшбэк, получить который можно при оплате различных услуг, в том числе образовательных. Для возврата денежных средств, необходимо заполнить персональные данные в заявлении на сайте nalog.ru. После обработки заявки и поступления уведомления от налоговой службы его необходимо передать в бухгалтерию работодателя.

      • Открыть

        Каким требованиям необходимо соответствовать для зачисления на образовательную программу?

        Среднее профессиональное или высшее образование.

      • Открыть

        Какие документы я получу после прохождения курса?

        По окончании прохождения образовательной программы вам будет выдан диплом установленного образца о профессиональной переподготовке. Такой документ дает право на осуществление профессиональной деятельности психолога и вносится в реестр ФРДО. Диплом Московского института психологии для личного портфолио в формате А4. Международное приложение к диплому Supplement. Форма этого документа разработана Европейской комиссией, Советом Европы и ЮНЕСКО. Назначение приложения — взаимное признание странами национальных документов о высшем образовании в соответствии с принципами Болонской декларации «Европейская зона высшего образования».

      У Вас есть вопросы? Оставьте заявку! И мы перезвоним Вам!