Коучинг и организационная психология

В модуле рассматриваются основы профессиональной идентичности коуча и организационного психолога, исследуются ценностные основания выбора профессии и внутренняя мотивация к развитию в данной сфере. Студенты научатся проектировать собственную образовательную траекторию, формулировать цели и критерии успеха, а также применять ресурсный подход для определения зон роста и профессиональных опор. Модуль включает групповую онлайн-встречу, направленную на рефлексию, профессиональное самоопределение и выстраивание стратегии дальнейшего развития

В данном модуле закладываются основы общей психологии: изучаются психические процессы (ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь) и структура личности. Рассматриваются эмоции, воля, темперамент, характер, способности, интеллект, мотивация, ценности и нравственные основания поведения человека. По итогам модуля формируется целостное понимание психики и закономерностей развития личности, необходимое для профессиональной деятельности организационного психолога и коуча.

В данном модуле рассматриваются ключевые теории личности: от классического психоанализа и его развития до бихевиористских, гуманистических, психодинамических и системных подходов, включая отечественные концепции и персонологию. Анализируются различные модели понимания структуры личности, механизмы её формирования и типологии. По итогам модуля формируется многомерное представление о личности, необходимое для глубокого анализа поведения и профессиональной работы в сфере организационной психологии и коучинга.

В данном модуле изучаются основы социальной психологии: закономерности функционирования групп, особенности личности в социальном контексте и механизмы межличностного общения. Рассматриваются процессы влияния, лидерства, конформизма, а также психологические феномены поведения масс. По итогам модуля формируется понимание социальных процессов, необходимое для работы с командами, управленческими взаимодействиями и групповой динамикой в организации.

В данном модуле рассматриваются теоретические и методологические основы консультативной работы, этапы организации и ведения консультационного процесса, а также ключевые инструменты и методы диагностики. Особое внимание уделяется профессиональным феноменам, типичным ошибкам, оценке результативности, междисциплинарному взаимодействию и специфике групповой работы. По итогам модуля формируются практические компетенции консультирования, навыки профессиональной рефлексии и понимание принципов профилактики профессионального выгорания.

Данный модуль переводит обучение из теоретической плоскости в формат практической отработки консультативных навыков. Он направлен на анализ реальных консультационных кейсов, разбор профессиональных ситуаций и развитие навыков взаимодействия с клиентами и специалистами смежных направлений. В рамках практикума формируется уверенность в ведении консультативного процесса и способность применять теоретические знания в реальной практике.

В данном модуле изучаются теоретические и методологические основы психодиагностики как профессиональной области знания, включая требования к методикам, вопросы стандартизации, надежности, валидности и этические нормы проведения обследования. Рассматриваются методы диагностики когнитивной, личностной и эмоционально-мотивационной сфер, межличностных отношений и групповой динамики, а также особенности оценки профессиональной деятельности и адаптации сотрудников. По итогам модуля формируется умение подбирать диагностические инструменты, корректно интерпретировать результаты и составлять профессиональное психодиагностическое заключение.

Данный модуль переводит изучение психодиагностики из теоретической плоскости в формат практического применения методик. Он направлен на отработку навыков подбора диагностических инструментов, проведения обследования, интерпретации результатов и составления профессионального заключения. В рамках практикума формируется уверенность в использовании психодиагностических методов и готовность применять их в индивидуальной и организационной практике.

В данном модуле рассматриваются история становления организационной психологии, её взаимосвязь со смежными дисциплинами и современные научные парадигмы. Изучаются теории организации, характеристики и типы организационных структур, а также закономерности организационного развития и жизненного цикла компании. По итогам модуля формируется системное понимание организации как социально-психологической системы и прикладных возможностей организационной психологии в бизнес-среде.

В данном модуле изучаются основы менеджмента: его историческая эволюция, научные школы и ключевые управленческие подходы. Рассматриваются система менеджмента в организации, методы управления, внутренняя и внешняя среда, кадровая политика, коммуникации, принятие решений, планирование, мотивация и контроль. По итогам модуля формируется целостное понимание управленческих процессов и их психологических оснований, необходимых для эффективной работы организационного психолога и коуча.

В данном модуле рассматриваются основы организационного консультирования: его становление, виды (внешний и внутренний консалтинг), а также этапы и алгоритмы работы с организацией. Изучаются технологии и методы организационной диагностики, инструменты сопровождения изменений и постконсультационная поддержка. По итогам модуля формируются ключевые профессиональные компетенции организационного консультанта и понимание полного цикла работы с клиентской организацией.

В данном модуле изучаются различия между организационной и корпоративной культурой, их структура, содержание и роль в системе управления компанией. Рассматриваются механизмы формирования, поддержания и трансформации корпоративной культуры, ценностный подход к управлению командой, типы культур, а также миссия, видение и культурный код как инструменты стратегического развития. По итогам модуля формируется понимание культуры как управленческого ресурса и навыки оценки эффективности мероприятий по её развитию.

В данном модуле рассматриваются феномен лидерства в организации и основные теории его происхождения: теории лидерских черт, поведенческие и ситуационные подходы. Изучаются типологии лидерства, управленческие роли, особенности управления командой и психологические аспекты принятия решений. По итогам модуля формируется понимание лидерства как психологического и управленческого процесса и навыки анализа лидерского стиля в организационном контексте.

В данном модуле рассматриваются основы управления организационными изменениями, ключевые стратегии трансформации и методы реструктуризации бизнес-процессов. Анализируются индивидуальные и групповые реакции на изменения, особенности формирования команд в период трансформации и изменение организационной культуры. По итогам модуля формируются навыки работы с сопротивлением и применения технологий сопровождения персонала на разных этапах внедрения изменений.

В данном модуле изучаются виды и составляющие коммуникации, развитие коммуникативной компетентности, особенности вербального и невербального взаимодействия, а также инструменты эффективной обратной связи. Рассматриваются деловые и кроссфункциональные коммуникации, командное взаимодействие, конфликты, манипуляции, переговоры, нетворкинг и особенности общения в межкультурной и межпоколенческой среде. По итогам модуля формируются навыки выстраивания эффективных бизнес-коммуникаций и управления взаимодействием в профессиональной среде.

В данном модуле изучаются теоретические и прикладные основы конфликтологии: природа, структура, функции, динамика и классификация конфликтов на внутриличностном, межличностном, групповом и межкультурном уровнях. Рассматриваются методы диагностики конфликтов, стратегии поведения, алгоритмы управления конфликтными ситуациями, а также технологии медиации и ведения переговоров. По итогам модуля формируются навыки конструктивного разрешения конфликтов, проведения переговоров и управления конфликтными процессами в профессиональной и организационной среде.

Данный модуль переводит изучение организационной психологии из теоретической плоскости в формат практической отработки профессиональных навыков. Он направлен на анализ реальных организационных кейсов, проведение диагностики, разработку рекомендаций и отработку инструментов сопровождения управленческих и командных процессов. В рамках практикума формируется готовность применять знания в реальной бизнес-среде и уверенно работать с организационными запросами различной сложности.

В данном модуле рассматриваются теоретические и практические основы стресс-менеджмента, причины и признаки профессионального стресса, методы его диагностики и оценки стресс-факторов в рабочей среде. Изучаются синдром выгорания, копинг-стратегии, методы саморегуляции, управление стрессом в организации, а также подходы позитивной психологии, well-being и практики осознанности. По итогам модуля формируются навыки профилактики выгорания, развития стрессоустойчивости и внедрения инструментов поддержания благополучия сотрудников в профессиональной среде.

В данном модуле рассматривается тайм-менеджмент как системный инструмент повышения личной и организационной эффективности. Изучаются методы управления временем, анализ собственной продуктивности, особенности тайм-менеджмента руководителя и принципы внедрения корпоративных практик управления временем. По итогам модуля формируются навыки стратегического планирования, расстановки приоритетов и оптимизации рабочих процессов на индивидуальном и командном уровне.

В данном модуле рассматривается персонал организации как стратегический ресурс и объект управления, а также система социально-трудовых отношений в компании. Изучаются процессы стратегического управления персоналом: подбор, адаптация, мотивация, обучение и развитие сотрудников, методы оценки, а также вопросы регламентации труда и корпоративной культуры. По итогам модуля формируется целостное понимание HR-системы и навыки анализа эффективности и проведения аудита управления персоналом.

В данном модуле рассматриваются основы управления карьерой, типы и стратегии профессионального развития, а также задачи карьерного консультирования на разных этапах карьерного цикла. Изучаются компетенции карьерного консультанта, инструменты оценки потенциала клиента, работа с ограничивающими убеждениями и технологии построения и реализации карьерной стратегии. По итогам модуля формируются навыки сопровождения клиента в достижении карьерных целей, включая разработку плана действий, подготовку резюме, собеседования и ведение карьерных диалогов.

В данном модуле рассматриваются история становления профориентации, предмет и задачи современной профориентологии, а также основы профессиоведения и профессиографии. Изучаются кризисы профессионального развития и стратегии их преодоления на разных этапах карьерного пути. По итогам модуля формируются навыки применения психодиагностических методов в профориентационной работе и сопровождении профессионального самоопределения клиента.

В данном модуле рассматриваются основы корпоративного обучения и роль тренинга в решении задач организации. Изучаются компетенции и роли корпоративного тренера, технологии предтренинговой подготовки, разработка и дизайн тренинга с использованием цикла Колба, а также управление групповой динамикой и работа с мотивацией участников. По итогам модуля формируются навыки проведения тренингов, анализа их эффективности, посттренингового сопровождения и интеграции коучингового подхода в обучающие программы.

В данном модуле рассматривается фасилитация как инструмент управления групповой динамикой и повышения эффективности совместной работы. Изучаются этапы фасилитационной сессии, основные методы и техники фасилитации, особенности работы с большими группами и проведения онлайн-встреч. По итогам модуля формируются навыки организации продуктивных обсуждений, управления групповыми процессами и оценки эффективности фасилитации.

В данном модуле рассматриваются виды публичных выступлений и психологические факторы, влияющие на восприятие спикера, включая роль установок и внутреннего состояния. Изучаются принципы подготовки к выступлению, техники управления дыханием и голосом, а также навыки активного слушания и аргументации. По итогам модуля формируются компетенции анализа аудитории, установления контакта и уверенного публичного взаимодействия в деловой и профессиональной среде.

В данном модуле изучаются основы коучинга: его ключевые понятия, принципы, элементы и профессиональная позиция коуча, а также особенности постановки целей и развития ответственности клиента за результат. Подробно рассматривается структура коуч-сессии, логика её этапов и инструменты ведения процесса. По итогам модуля формируются базовые коучинговые компетенции, включая работу с сопротивлением, поддержание фокуса на цели и сопровождение клиента в процессе личных и профессиональных изменений.

В данном модуле рассматриваются основы бизнес-коучинга, его методологии и различия между директивным и недирективным подходами. Изучаются коучинговые инструменты и техники, особенности сопровождения организационных изменений, достижения бизнес-целей и работы с первыми лицами компании в формате executive-коучинга. По итогам модуля формируются профессиональные компетенции бизнес-коуча и понимание траектории его дальнейшего профессионального развития.

В данном модуле рассматриваются прикладные направления коучинга в организационной среде: когнитивно-поведенческий коучинг, коучинг организационных изменений и командный коучинг как инструмент активизации потенциала команды. Изучаются особенности проведения командных сессий и применения коучинговых инструментов в бизнес-контексте. По итогам модуля формируются навыки сопровождения изменений и развития командной эффективности в организации.

Данный модуль переводит изучение коучинга из теоретической плоскости в формат практической отработки профессиональных навыков. Он направлен на проведение реальных коучинговых сессий, разбор запросов, анализ динамики процесса и получение профессиональной обратной связи. В рамках практикума формируется уверенность в роли коуча, способность структурировать сессию и применять инструменты коучинга в индивидуальной и организационной практике.