Тесты, консультации, профориентация, помощь в решении конфликтов и адаптации, составление индивидуальных программ развития… Это малая часть обязанностей педагога-психолога. Ставку психолога в российских школах ввели не так давно: в конце 90-х годов XX века. Сегодня это обязательная штатная единица в каждом учреждении дошкольного образования и в школах.
Педагог-психолог: кто это?
Это специалист, который обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса. Делает его доступным, устойчивым, безопасным для каждого. С согласия родителей он проводит персональную диагностику психических и поведенческих особенностей ребенка, обработку и анализ данных. В соответствии с результатами рекомендует коррекционную программу образования, консультирует педагогов и родителей воспитанников.
Многие люди считают, что педагоги-психологи работают только с проблемными детьми. Это не так: они помогают раскрыть особенности талантливых детей, безболезненно пройти адаптационный период всем без исключения школьникам. Благодаря консультациям, воспитанники находят ответы на неразрешимые вопросы, учатся понимать себя, преодолевать внутренние комплексы, барьеры. Они знают, какой модели поведения придерживаться, как добиться успеха в жизни.
Востребованность профессии
В России официально работает больше 100 тыс. педагогов-психологов. Это 1% работников образования. Данные статистики показывают, что специалистов не хватает. Особенно если учесть, что в последнее время сильно возрастает количество детей с особенностями психического развития. Для каждого нужно составить персональную программу, чтобы обеспечить психологический комфорт.
В школах и других детских учреждениях образования часто возникают ситуации, которые не могут решить родители или учителя: подростковая зависимость, буллинг, конфликты с одноклассниками и учителями. Для экологичной помощи требуются знания из области педагогики и психологии. Специалисты дают ответы на неудобные вопросы, решают педагогические ситуации. Помогают определить природу межличностных конфликтов, установить взаимопонимание между людьми. Актуальность данной специальности не вызывает сомнений. Профессионалы своего дела никогда не останутся без дела.
Педагог-психолог проводит психологическую работу с воспитанниками как индивидуальную, так и групповую
Какие направления деятельности могут быть у педагогов-психологов
Цели и задачи детского психолога в каждом образовательном учреждении разные. Остановимся на сфере деятельности педагогов-психологов, которые практикуют в общеобразовательной школе.
В программе их работы стоит:
Выявление дисциплинарных нарушений школьников, организация, проведение коррекционных мероприятий с нарушителями
Разрешение конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса: ребенок — ребенок, ребенок — учитель, ребенок — родитель, учитель — родитель, учитель — учитель, учитель — представитель администрации
Выявление и предотвращение травли детей со стороны одноклассников, учителей
Создание благоприятного психологического климата в учреждении образования
Выявление детей, проживающих в неблагополучных семьях, оказание им социальной и психологической помощи, разработка персональных программ в соответствии потребностями каждого ребенка
Помощь детям, которые оказались в сложных психологических ситуациях из-за внутрисемейных проблем, например, развода родителей
Контроль успеваемости в школе для профилактики психологических барьеров, переживаний
Составление программ по профессиональному самоопределению старшеклассников
Педагоги-психологи организуют и проводят внеклассные мероприятия, которые помогают определить лидеров или аутсайдеров, выявить скрытые конфликты, враждебное отношение одноклассников друг к другу. Они анализируют поведение школьников, определяют механизмы поступков, проводят коррекцию на основе полученных данных.
Важно, чтобы ребенок принял решение исходя из внутренних убеждений, а не под давлением взрослых. Задача педагога-психолога — ненавязчиво сформировать эти убеждения, показать социально-приемлемые способы достижения целей, а также помочь в создании программы для их реализации.
Какими качествами должен обладать специалист?
Знание психологии часто сравнивают с профессиональным оружием, которое дает людям власть над окружающими. Важно не использовать эту силу во вред. Главное качество педагога-психолога — желание и умение соблюдать этические принципы, которые основываются на моральных, нравственных ценностях:
принцип уважения
конфиденциальность, неразглашение персональных данных
осведомленность и добровольное согласие клиента на проведение персональной работы, обработку полученных данных
принцип компетентности
Педагог-психолог должен быть всесторонне развитой личностью с глубоким знаниями материала из областей психологии и педагогики. Хороший лексический запас и начитанность помогут грамотно ответить на каверзные вопросы подопечных, аргументировать доводы яркими примерами из разных источников. Ведь главное оружие эксперта межличностных отношений — слово. И от того, насколько искусно психолог владеет речью, зависит успех или неуспех работы.
Педагог-психолог должен быть:
ответственным
доброжелательным
терпеливым и терпимым
стрессоустойчивым, уравновешенным
наблюдательным
понимающим и вызывающим доверие
Он должен выстраивать отношения с любыми подопечными и клиентами, независимо от возраста и социального статуса, использовать в работе данные наблюдений. В этом помогут профессиональное обучение педагогике, возрастной, межличностной психологии, а также знания медицины, права и других специальностей.
Мастерство педагога-психолога заключается в том, что он постоянно совершенствует умения, стремится к личному росту своего морального облика. Он понимает, что только постоянное обучение, освоение актуальных методов, приемов психологической поддержки поможет клиентам.
Плюсы и минусы работы педагогом-психологом
Педагоги-психологи — люди, вовлеченные в работу. Они любят своих подопечных, подбирают действенные способы общения со сложными клиентами. Это требует больших эмоциональных и временных ресурсов. Однако моральное удовлетворение от результатов компенсирует приложенные усилия.
Прежде чем начинать практиковать после обучения, нужно понимать, с какими аспектами профессиональной деятельности вы столкнетесь.
Преимущества профессии педагога-психолога
Педагог-психолог — специалист-универсал. Высшее образование или профессиональная переподготовка позволяет проводить психодиагностику, психокоррекцию, психологическое консультирование, психопросвещение. Поэтому он найдет работу в любой сфере, а не только в государственных организациях дошкольного или школьного образования. Эти навыки можно использовать при выстраивании взаимоотношений с окружающими, в работе со своей семьей.
К плюсам данной специальности также относится:
возможность увеличить доход через ведение частной практики и онлайн-консультаций
самореализация — педагог-психолог понимает, какую пользу приносит своим воспитанникам и их родителям. Он проявляет творческий потенциал в индивидуальных консультациях, внеклассных мероприятиях, может выстраивать свою программу развития
работа с детьми любого возраста приносит моральное удовлетворение, искренняя благодарность воспитанников и их родителей — лучшая награда для психолога
Педагог-психолог — уважаемый, социально-значимый сотрудник каждого учреждения образования.
Недостатки профессии
Что касается отрицательных сторон профессии, большинство из них при желании можно скорректировать:
недостаточный заработок можно дополнить дополнительными часами преподавательской работы или оказанием услуг частного характера, ведением онлайн-консультаций
высокая психоэмоциональная нагрузка компенсируется положительными эмоциями от общения с воспитанниками
необходимость работать в сотрудничестве с родителями для достижения положительных результатов развивает навыки налаживания межличностных контактов
Часто представители профессии отказываются работать по специальности из-за ненормированного рабочего дня. Однако этот фактор зависит от самого человека и того места работы, которое он выберет.
Куда можно пойти с дипломом педагога-психолога
Дипломированные специалисты с высшим образованием работают в разных сферах. В зависимости от возраста, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагога-психолога, выделяют специализации:
Психолог дошкольного образования
помогает детям в возрасте от 1 года до 7 лет. Он работает в дошкольных учреждениях, к которым относятся государственные детские сады, развивающие центры. Составляет программы по формированию речи, мышления, памяти, развитию социальных навыков и нравственных качеств
Школьный педагог-психолог
работает в государственных образовательных организациях — школах, гимназиях, лицеях, колледжах или техникумах, центрах культуры и дополнительного образования. Он помогает детям и подросткам справиться с психоэмоциональными или возрастными проблемами
Педагог-психолог специального (коррекционного) образования
занимается воспитанниками школ-интернатов, центров реабилитации, социальных приютов. Как правило, у детей выявлены умственные, эмоциональные, физические, поведенческие нарушения. Специалист не лечит подопечных, а помогает развить потенциалы и компенсировать недостатки
Специалисты востребованы в правоохранительных органах и исправительных учреждениях, ведут частную практику. Место деятельности не так важно. Важен результат, которого достигают эксперты детской психологии: они освещают правильный путь, помогают найти место в обществе, реализовать таланты, жить в ладу с собой и окружающими.
«Воспитатель души» — так можно перевести название профессии с греческого языка: paidagogos — воспитатель, наставник; psyche — душа.