Перемолотова Ирина Александровна
- Практикующий психолог,
- Арт - терапевт
- Коуч
- Тренер
- Автор трансформационных игр
- Член международной ассоциации арт - терапевтов и ассоциации коучей ICI.
Москва, Шаболовка улица 34с2
Профессия
Нейропсихология детского возраста – область нейропсихологии, изучающая взаимосвязь социального функционирования (поведения и обучения) ребенка c формированием его психических функций и личности, с развитием мозга в норме и патологии, а также исследующая возможности использования получаемых знаний.
-30%
до 31 марта
Нейропсихология детского возраста – область нейропсихологии, изучающая взаимосвязь социального функционирования (поведения и обучения) ребенка c формированием его психических функций и личности, с развитием моз...
Читать далее
Срок обучения:
8 Месяцев
Форма обучения:
Дистанционно
Ближайшее зачисление:
2 апреля
Количество часов:
1080 ч
Диплом:
Диплом о переподготовке
С начала
ТАСС зафиксировал
8000 вакансий психологов
на HH.RU
Профессия психолог входит в
самых нужных профессий по версии ВВС
Только начинаете свой путь в психологии с нуля Вы всегда хотели получать от работы удовлетворение и приносить пользу окружающим? Люди тянутся к вам за советами, но у вас не хватает знаний, чтобы начать консультировать? Пройдите программу обучения дистанционно, получите образование и диплом о профессиональной переподготовке, чтобы начать частную практику
Хотите получить психологическое образование для себя Вы изучите основы психологии и начнете применять полученные навыки как в личной жизни, так и на работе. Сможете помогать близким и друзьям, научитесь разбираться в людях и интуитивно избегать негативного опыта в общении
Не можете начать работать официально без диплома Вы работающий психолог, но требуется подтверждение статуса официальным дипломом? Онлайн-курс переподготовки поможет актуализировать знания, повысить квалификацию и получить документ, подтверждающий ваше право консультировать
Обучение осуществляется по заочной форме с применением дистанционных* технологий. Лекции, общение, тестирование проходят в онлайн формате через образовательную платформу
Дистанционное образование — это обучение в комфортном темпе из любой точки мира и возможность совмещать с работой
В программу дистанционного обучения входит:
Онлайн-вебинары с возможностью просмотра записей в течение всего курса обучения
Разборы реальных клинических ситуаций и проведение демонстрационных сессий
Лекционные и полезные дополнительные материалы к дисциплинам
Онлайн-встречи с разбором вопросов от слушателей
Индивидуальные и групповые домашние задания с обратной связью от преподавателей
Общение с одногруппниками и единомышленниками в чатах
Тестирование и работа над ошибками после каждой дисциплины
Практические упражнения с решением ситуационных задач
Все наши программы лицензированы, а дипломы имеют международные приложения, поэтому они ценятся клиентами и профессиональным психологическим сообществом как в России, так и за рубежом!
В каждом модуле:
16
Тематических модулей
Модуль 1. Нейропсихология
В зависимости от нарушений высших психических функций сможете разрабатывать индивидуальную коррекционную программу и применять нейропсихологический подход к реабилитации и восстановлению высших психических функций.
Введение в нейропсихологию.
Строение мозга
Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга.
Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга.
Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга.
Стволовые и подкорковые синдромы.
Нарушения восприятия: зрительная, слуховая, тактильная агнозия
Нарушения восприятия социального мира
Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р.Лурия
Нарушения действий. Классификация апраксий по Липманну. Социальная апраксия.
Афазия: кинетическая, кинестетическая, динамическая
Афазия: сенсорная, мнестическая, семантическая
Речевые формы аграфии
Неречевые формы аграфии. Алексия
Амузия. Нейропсихология сновидений
Нарушение памяти в нейропсихологии.
Диагностика нарушений памяти.
Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия.
Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций.
Нейрологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга (ЧМТ, сосудистых и атрофических поражениях головного мозга)
Нейропсихологические синдромы детского возраста.
Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов.
Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии.
Модуль 2. Детская нейропсихология
В модуле вы узнаете как объективно оценивать состояния психических функций и осуществлять помощь в их развитии, восстановлении. Вы освоите основные формы практического использования знаний по детской нейропсихологии, овладеете принципами и методами нейропсихологической диагностики отклоняющегося развития, а также сформируете представление о наиболее фундаментальных принципах мозговой организации психических процессов и системно-динамических принципах взаимодействия психической деятельности человека и его мозга.
Основные вопросы нейропсихологии детского возраста
Специфика нейропсихологической диагностики в детском возрасте
Нарушения психических функций у детей при черепно-мозговых травмах
Нарушения высших психических функций у детей при опухолях головного мозга
Нарушения высших психических функций при детском церебральном параличе
Нарушения высших психических функций при эпилепсии в детском возрасте
Нейропсихологический анализ нарушений психического развития, связанных с минимальной мозговой дисфункцией
Нейропсихологический анализ нарушений развития при расстройствах аутистического спектра
Сенсомоторный подход в нейропсихологической коррекции и реабилитации
Когнитивный подход в нейропсихологической коррекции и реабилитации
Модуль 3. Патопсихология
Вы научитесь разбираться в патологии разнообразных форм психических заболеваний, овладеете способами и приемами патопсихологического исследования.
Введение в патопсихологию
Патопсихологические симптомокомплексы
Патопсихологический эксперимент
Исследования памяти и мышления
Нарушение сознания и восприятия
Шизофренический и органический патосимптомокомплексы
Модуль 4. Психофизиология
В этом модуле вы изучите строение нервной системы, ознакомитесь с системой психических процессов, осуществляемых на системном, нейронном, синаптическом и молекулярном уровнях, поймете причины психических явлений путём раскрытия лежащих в их основе нейрофизиологических механизмов. Также в этом модуле раскрываются такие темы как психофизиология эмоций, внимания и памяти.
Введение в психофизиологию
Строение нервной системы
Нейромедиаторы
Психофизиология восприятия
Психофизиология эмоций
Психофизиология внимания и памяти
Психофизиология состояний
Дифференциальная психофизиология
Модуль 5. Основы современной психологии
Вы научитесь понимать сущность психической формы отражения, природу и закономерности психической деятельности человека, узнаете основные законы, установленные в рамках исследований мотивации, эмоций, внимания, воли, ощущения и восприятия, памяти и мышления человека.
Предмет и задачи психологии
Высшие психические функции: ощущения и восприятие
Высшие психические функции: память, внимание, воображение
Высшие психические функции: мышление и речь
Сознание
Личность. Способности и навыки
Личность. Темперамент и характер
Личность. Эмоции, воля, мотивы
Развитие личности в онтогенезе
Деятельность и мотивация
Модуль 6. Социальная психология
В этом модуле вы изучите особенности психологии группы, как образуются группы и по каким законам происходит развитие группы. Здесь разбираются такие темы как: психология общения, конфликты и процесс социализации человека.
Введение в социальную психологию
Психология общения
Конфликты в общении
Межличностное восприятие
Психология группы
Группообразование и групповая динамика
Принятие группового решения
Управление малой группой
Социально-психологические проблемы личности
Процесс социализации. Социальная установка.
Модуль 7. Анатомия и физиология центральной нервной системы
В этом модуле вы изучите строение нервной ткани, разберете устройство центральной нервной системы. Вы также рассмотрите строение рефлекторной дуги периферической нервной системы и особенности функционирования вегетативной нервной системы.
Строение нервной ткани
Строение центральной нервной системы.
Строение рефлекторной дуги периферической нервной системы
Вегетативная нервная система
Модуль 8. Физиология ВНД и сенсорных систем
В этом модуле вы изучите функции высшего отдела центральной нервной системы, посредством которой обеспечиваются сложнейшие отношения организма с окружающей внешней средой. Рассмотрите устройство сенсорных систем: зрительной, обонятельной, слуховой, вестибулярной. Также ознакомитесь с основами рефлекторной теории.
Общая организация сенсорных систем.
Зрительная сенсорная система.
Обонятельная сенсорная система.
Слуховая сенсорная система.
Вестибулярная система.
Основы рефлекторной теории.
Торможение.
Память.
Потребности, мотивация, эмоции.
Стресс.
Сон.
Психическая деятельность и речь.
Модуль 9. История психологии
В этом модуле вы узнаете, как развивалась психология со времен античности, рассмотрите историю возникновения и развития разных направлений в психологии: бихевиоризм, гештальт, гуманистическая, генетическая и когнитивная психология. А также рассмотрите направления глубинной психологии и ее развитие в ХХ веке.
Предмет истории психологии, его развитие и методологические принципы психологической науки. Развитие психологии в период античности.
Психологические теории средневековья и эпохи возрождения. Развитие психологии в новое время. Развитие психологии в XVIII веке.
Развитие ассоциативной психологии в XIX веке. Развитие психологии на рубеже XIX-XX веков.
Бихевиоризм и гештальт психология: становление и развитие в XX веке
Глубинная психология и её развитие в XX веке
Появление новых направлений XX века: гуманистическая, генетическая и когнитивная психология
Модуль 10. Нейропсихологическая диагностика детского возраста
В этом модуле вы изучите нормы развития ВПФ у детей с 2 до 6 лет, познакомитесь с методами нейропсихологического обследования: процессом сбора анамнеза, протоколами, структурой клинической беседы и наблюдением. Вы рассмотрите методы диагностики памяти, внимания и речи, мышления и др. Разберете процесс сбора данных, синдромы и синдромальный анализ.
Введение
Нормы развития ВПФ у детей с 2 до 6 лет
Сбор анамнеза, протоколы, клиническая беседа и наблюдение как метод нейропсихологического обследования, заключение
Методы диагностики гнозиса
Методы диагностики праксиса
Методы диагностики памяти
Методы диагностики внимания и речи
Методы диагностики мышления
Методы диагностики латеральных функций мозга
Методы диагностики межполушарных связей мозга и заключение
Сбор данных, синдромы и синдромальный анализ
Модуль 11. Нейропсихологическая реабилитация и коррекция поведения детей
Нейропсихологическая диагностика
Методы нейропсихологической реабилитации и коррекции
Кинетический и кинестетический фактор
Пространственный фактор и фактор регуляции и контроля
Нейродинамический фактор. Симультанный и сукцессивный фактор. Фактор межполушарного взаимодействия. Составление коррекционного маршрута
Модуль 12. Нарушение психического развития в детском и подростковом возрасте
Дизонтогенез
Общее психическое недоразвитие
Задержанное психическое развитие
Поврежденное психическое развитие
Дефицитарное психическое развитие
Искаженное психическое развитие
Шизофрения у детей и подростков
Дисгармоничное развитие личности. Часть 1
Дисгармоничное развитие личности. Часть 2
Модуль 13. Дефектология
В этом модуле вы рассмотрите современную систему специального образования, изучите классификацию и особенности развития детей с ОВЗ: детей с нарушением зрения, с РАС, детей с умственной отсталостью и других. Изучите такие темы как альтернативная коммуникация, семейное воспитание детей с ОВЗ и диагностика детей с ОВЗ.
Основные понятия и проблемы специальной психологии
Современная система специального образования
Особенности развития детей с ЗПР
Нарушения речи
Нарушения темпо-ритмической стороны речи
Технология обследования и коррекция произносительной стороны речи
Технология и обследование системных нарушений речи
Классификация и особенности развития детей с ОВЗ
Особенности развития детей с нарушением слуха
Классификация детей с нарушением зрения
Психологические особенности детей с нарушением зрения
Особенности развития детей с РАС
Особенности развития детей с умственной отсталостью
Особенности развития детей с НОДА
Альтернативная коммуникация
Семейная воспитание детей с ОВЗ
Дети с комплексными нарушениями развития
Диагностика детей с ОВЗ
Модуль 14. Клиническая психология
Вы научитесь понимать цели и задачи клинической психологии, проводить клинико-психологическую диагностику. Сможете самостоятельно разрабатывать тактику и стратегию психологического обследования с последующей разработкой способов психологической коррекции и реабилитации.
Введение в клиническую психологию
Основные понятия психиатрии
Патопсихология
Патопсихологическая диагностика
Нейропсихология
Нейропсихологические синдромы
Психосоматика
Психоаналитические концепции в психосоматике
Психология аномального развития
Модуль 15. Психология здоровья
Вы узнаете современные проблемы психологии здоровья, основные принципы исследования здоровья, модели здоровой личности, психологические факторы позитивного развития здоровья, механизмы взаимосвязи здоровья и качества жизни, психологической культуры личности, динамику психологической устойчивости личности.
Причины истощения нервной системы и диагностика состояния
Типы и профилактика тревожных расстройств
Депрессия в психологической практике
Психические расстройства
Методы саморегуляции
Критерии психического здоровья
Аддикция и её причины
Программа выздоровления при аддикциях
Практикум по нейропсихологической диагностике и коррекции нарушений развития у детей и подростков
Остались вопросы по программе или конкретному модулю? Напишите нам в форме обратной связи.
Преподают ведущие практикующие психологи и психотерапевты России с опытом от 7 до 25 лет
Ваше резюме
Профессия:
Детский нейропсихолог
Зарплата от:
80 000 р
Профессиональные навыки:
Проведение нейропсихологической и патопсихологической диагностики
Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми с особенностями развития и поведения в формате индивидуальных и групповых занятий по индивидуальным программам
Проведение психологических консультаций с родителями
Разработка и реализация программы профилактической и психокоррекционной работы, направленной на улучшение состояния и динамики психологического здоровья
Составление нейропсихологических программ занятий
Ведение обязательной отчётной документации
Получила профессию “Детский нейропсихолог” в Московском Институте Психологии
Забронируйте программу по спеццене — со скидкой 30%
Детский нейропсихолог
-30%
до 31 марта
Обучение можно оплатить сразу или воспользоваться рассрочкой*
7 400 ₽/мес*Беспроцентная рассрочка на 12 месяцев от TINKOFF
Стоимость программы за весь курс:
Записаться на курс или получить бесплатную консультацию
Записаться на курс или получить бесплатную консультацию
Что входит в стоимость?
Если вы передумаете учиться, то мы вернем полную сумму в течение первых двух недель
Получите налоговый вычет. Все подробности у менеджера при записи на курс
Позвоните нам:
+7(499) 110-86-32
Или напишите на WhatsApp
Позвоните нам:+7(499) 110-86-32
Или напишите на WhatsApp
Мы собрали подробные отзывы учеников, которые прослушали курс и получили профессию. Они рассказали свои истории, которые откликаются в сердцах наших преподавателей и всей команды Московского Института Психологии.
У Вас есть вопросы? Оставьте заявку!
И мы перезвоним Вам!
Какие требования для зачисления на программу?
Для поступления на программу "Нейропсихология", слушатель должен иметь: Высшее образование - специалитет по специальности "Клиническая психология" или высшее образование - специалитет по специальности "Психология" со специализацией "Клиническая психология" или Дополнительно е профессиональное образование Профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" при наличии высшего образования - специалитета по одной из специальностей: "Психология", "Психология служебной деятельности" или при наличии высшего образования - бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки "Психология". В остальных случаях по итогу обучения может быть выдан только сертификат об окончании курса.
Можно ли поступить на базе среднего образования?
Да, поступить на программу можно не имея подходящего высшего профессионального образования. Программа будет предоставлена в полном объеме. По окончании обучения будет выдан сертификат об окончании программы установленного образца институтом в формате А4 для личного портфолио. После получения Вами соответствующего образования по требованиям программы мы можем Вас переаттестовать и выдать диплом о профессиональной переподготовке.
Можно ли закончить обучение экстерном?
Да, вы сами решаете, в каком темпе обучаться, и можете сократить срок обучение до двух раз
Возможно ли обучаться в рассрочку?
Да, мы предоставляем беспроцентную рассрочку через банки-партнеры на 4, 6, 8, 12 месяцев. Количество месяцев Вы можете выбрать самостоятельно для комфортного платежа.
Что такое налоговый вычет за обучение и как его получить?
Это своего рода кешбэк от государства, который можно получить, оплачивая определенный список услуг, в том числе и образование. Вернуть можно 15 600 рублей в год. Для получения налогового вычета нужно заполнить заявление на сайте nalog.ru. После получения уведомления от налоговой его нужно будет передать в бухгалтерию вашего работодателя.
Какие документы я получу после окончания обучения?
После успешного прохождения программы вы получаете Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Это официальный документ, который вносится в реестр ФРДО и дает право на осуществление профессиональной деятельности в сфере психологии. Диплом Московского института психологии в формате А4 для личного портфолио. Международное приложение к диплому Supplement, форма которого была разработана Европейской комиссией, Советом Европы и ЮНЕСКО с целью взаимного признания странами национальных документов о высшем образовании в соответствии с принципами Болонской декларации «Европейская зона высшего образования».
У Вас есть вопросы? Оставьте заявку! И мы перезвоним Вам!