Детский нейропсихолог

В зависимости от нарушений высших психических функций сможете разрабатывать индивидуальную коррекционную программу и применять нейропсихологический подход к реабилитации и восстановлению высших психических функций.

• Введение в нейропсихологию.

• Строение мозга

• Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга.

• Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга.

• Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга.

• Стволовые и подкорковые синдромы.

• Нарушения восприятия: зрительная, слуховая, тактильная агнозия

• Нарушения восприятия социального мира

• Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р.Лурия

• Нарушения действий. Классификация апраксий по Липманну. Социальная апраксия.

• Афазия: кинетическая, кинестетическая, динамическая

• Афазия: сенсорная, мнестическая, семантическая

• Речевые формы аграфии

• Неречевые формы аграфии. Алексия

• Амузия. Нейропсихология сновидений

• Нарушение памяти в нейропсихологии.

• Диагностика нарушений памяти.

• Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия.

• Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций.

• Нейрологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга (ЧМТ, сосудистых и атрофических поражениях головного мозга)

• Нейропсихологические синдромы детского возраста.

• Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов.

• Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии.

В модуле вы узнаете как объективно оценивать состояния психических функций и осуществлять помощь в их развитии, восстановлении. Вы освоите основные формы практического использования знаний по детской нейропсихологии, овладеете принципами и методами нейропсихологической диагностики отклоняющегося развития, а также сформируете представление о наиболее фундаментальных принципах мозговой организации психических процессов и системно-динамических принципах взаимодействия психической деятельности человека и его мозга.

• Основные вопросы нейропсихологии детского возраста

• Специфика нейропсихологической диагностики в детском возрасте

• Нарушения психических функций у детей при черепно-мозговых травмах

• Нарушения высших психических функций у детей при опухолях головного мозга

• Нарушения высших психических функций при детском церебральном параличе

• Нарушения высших психических функций при эпилепсии в детском возрасте

• Нейропсихологический анализ нарушений психического развития, связанных с минимальной мозговой дисфункцией

• Нейропсихологический анализ нарушений развития при расстройствах аутистического спектра

• Сенсомоторный подход в нейропсихологической коррекции и реабилитации

• Когнитивный подход в нейропсихологической коррекции и реабилитации

Вы научитесь разбираться в патологии разнообразных форм психических заболеваний, овладеете способами и приемами патопсихологического исследования.

• Введение в патопсихологию

• Патопсихологические симптомокомплексы

• Патопсихологический эксперимент

• Исследования памяти и мышления

• Нарушение сознания и восприятия

• Шизофренический и органический патосимптомокомплексы

В этом модуле вы изучите строение нервной системы, ознакомитесь с системой психических процессов, осуществляемых на системном, нейронном, синаптическом и молекулярном уровнях, поймете причины психических явлений путём раскрытия лежащих в их основе нейрофизиологических механизмов. Также в этом модуле раскрываются такие темы как психофизиология эмоций, внимания и памяти.

• Введение в психофизиологию

• Строение нервной системы

• Нейромедиаторы

• Психофизиология восприятия

• Психофизиология эмоций

• Психофизиология внимания и памяти

• Психофизиология состояний

• Дифференциальная психофизиология

Вы научитесь понимать сущность психической формы отражения, природу и закономерности психической деятельности человека, узнаете основные законы, установленные в рамках исследований мотивации, эмоций, внимания, воли, ощущения и восприятия, памяти и мышления человека.

• Предмет и задачи психологии

• Высшие психические функции: ощущения и восприятие

• Высшие психические функции: память, внимание, воображение

• Высшие психические функции: мышление и речь

• Сознание

• Личность. Способности и навыки

• Личность. Темперамент и характер

• Личность. Эмоции, воля, мотивы

• Развитие личности в онтогенезе

• Деятельность и мотивация

В этом модуле вы изучите особенности психологии группы, как образуются группы и по каким законам происходит развитие группы. Здесь разбираются такие темы как: психология общения, конфликты и процесс социализации человека.

• Введение в социальную психологию

• Психология общения

• Конфликты в общении

• Межличностное восприятие

• Психология группы

• Группообразование и групповая динамика

• Принятие группового решения

• Управление малой группой

• Социально-психологические проблемы личности

• Процесс социализации. Социальная установка.

В этом модуле вы изучите строение нервной ткани, разберете устройство центральной нервной системы. Вы также рассмотрите строение рефлекторной дуги периферической нервной системы и особенности функционирования вегетативной нервной системы.

• Строение нервной ткани

• Строение центральной нервной системы.

• Строение рефлекторной дуги периферической нервной системы

• Вегетативная нервная система

В этом модуле вы изучите функции высшего отдела центральной нервной системы, посредством которой обеспечиваются сложнейшие отношения организма с окружающей внешней средой. Рассмотрите устройство сенсорных систем: зрительной, обонятельной, слуховой, вестибулярной. Также ознакомитесь с основами рефлекторной теории.

• Общая организация сенсорных систем.

• Зрительная сенсорная система.

• Обонятельная сенсорная система.

• Слуховая сенсорная система.

• Вестибулярная система.

• Основы рефлекторной теории.

• Торможение.

• Память.

• Потребности, мотивация, эмоции.

• Стресс.

• Сон.

• Психическая деятельность и речь.

В этом модуле вы узнаете, как развивалась психология со времен античности, рассмотрите историю возникновения и развития разных направлений в психологии: бихевиоризм, гештальт, гуманистическая, генетическая и когнитивная психология. А также рассмотрите направления глубинной психологии и ее развитие в ХХ веке.

• Предмет истории психологии, его развитие и методологические принципы психологической науки. Развитие психологии в период античности.

• Психологические теории средневековья и эпохи возрождения. Развитие психологии в новое время. Развитие психологии в XVIII веке.

• Развитие ассоциативной психологии в XIX веке. Развитие психологии на рубеже XIX-XX веков.

• Бихевиоризм и гештальт психология: становление и развитие в XX веке

• Глубинная психология и её развитие в XX веке

• Появление новых направлений XX века: гуманистическая, генетическая и когнитивная психология

В этом модуле вы изучите нормы развития ВПФ у детей с 2 до 6 лет, познакомитесь с методами нейропсихологического обследования: процессом сбора анамнеза, протоколами, структурой клинической беседы и наблюдением. Вы рассмотрите методы диагностики памяти, внимания и речи, мышления и др. Разберете процесс сбора данных, синдромы и синдромальный анализ.

• Введение

• Нормы развития ВПФ у детей с 2 до 6 лет

• Сбор анамнеза, протоколы, клиническая беседа и наблюдение как метод нейропсихологического обследования, заключение

• Методы диагностики гнозиса

• Методы диагностики праксиса

• Методы диагностики памяти

• Методы диагностики внимания и речи

• Методы диагностики мышления

• Методы диагностики латеральных функций мозга

• Методы диагностики межполушарных связей мозга и заключение

• Сбор данных, синдромы и синдромальный анализ

Нейропсихологическая диагностика

• Методы нейропсихологической реабилитации и коррекции

• Кинетический и кинестетический фактор

• Пространственный фактор и фактор регуляции и контроля

• Нейродинамический фактор. Симультанный и сукцессивный фактор. Фактор межполушарного взаимодействия. Составление коррекционного маршрута

Дизонтогенез

• Общее психическое недоразвитие

• Задержанное психическое развитие

• Поврежденное психическое развитие

• Дефицитарное психическое развитие

• Искаженное психическое развитие

• Шизофрения у детей и подростков

• Дисгармоничное развитие личности. Часть 1

• Дисгармоничное развитие личности. Часть 2

В этом модуле вы рассмотрите современную систему специального образования, изучите классификацию и особенности развития детей с ОВЗ: детей с нарушением зрения, с РАС, детей с умственной отсталостью и других. Изучите такие темы как альтернативная коммуникация, семейное воспитание детей с ОВЗ и диагностика детей с ОВЗ.

• Основные понятия и проблемы специальной психологии

• Современная система специального образования

• Особенности развития детей с ЗПР

• Нарушения речи

• Нарушения темпо-ритмической стороны речи

• Технология обследования и коррекция произносительной стороны речи

• Технология и обследование системных нарушений речи

• Классификация и особенности развития детей с ОВЗ

• Особенности развития детей с нарушением слуха

• Классификация детей с нарушением зрения

• Психологические особенности детей с нарушением зрения

• Особенности развития детей с РАС

• Особенности развития детей с умственной отсталостью

• Особенности развития детей с НОДА

• Альтернативная коммуникация

• Семейная воспитание детей с ОВЗ

• Дети с комплексными нарушениями развития

• Диагностика детей с ОВЗ

Вы научитесь понимать цели и задачи клинической психологии, проводить клинико-психологическую диагностику. Сможете самостоятельно разрабатывать тактику и стратегию психологического обследования с последующей разработкой способов психологической коррекции и реабилитации.

• Введение в клиническую психологию

• Основные понятия психиатрии

• Патопсихология

• Патопсихологическая диагностика

• Нейропсихология

• Нейропсихологические синдромы

• Психосоматика

• Психоаналитические концепции в психосоматике

• Психология аномального развития

Вы узнаете современные проблемы психологии здоровья, основные принципы исследования здоровья, модели здоровой личности, психологические факторы позитивного развития здоровья, механизмы взаимосвязи здоровья и качества жизни, психологической культуры личности, динамику психологической устойчивости личности.

• Причины истощения нервной системы и диагностика состояния

• Типы и профилактика тревожных расстройств

• Депрессия в психологической практике

• Психические расстройства

• Методы саморегуляции

• Критерии психического здоровья

• Аддикция и её причины

• Программа выздоровления при аддикциях